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教育部:增强大学生思想政治教育针对性实效性

 本报北京25日讯(记者焦新)今天,教育部召开学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神、增强大学生思想政治教育针对性实效性座谈会。教育部党组副书记、副部长杜玉波主持座谈会并讲话,强调要把思想和行动统一到党中央关于加强高校宣传思想工作的决策部署上来,不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。北京、天津、河北教育部门和中国人民大学、中国农业大学、南开大学、北京航空航天大学负责人,北京大学、清华大学、北京科技大学、大连海事大学等部分高校职能部门负责人和专家代表就学习贯彻《意见》精神,加强和改进大学生思想政治教育工作做了交流。大家一致认为,《意见》是以习近平同志为总书记的党中央从党和国家事业全局的高度,对加强高校意识形态工作的又一重要战略部署,是新形势下增强大学生思想政治教育针对性实效性的根本遵循。

高校是意识形态工作的前沿阵地,一些错误思潮和观点对学生思想行为的负面影响需要高度关注和警惕。大家一致表示,教育部党组贯彻落实《意见》精神,就唱响主旋律、守好主阵地、打赢主战场、建强主力军做出全面部署,就加强高校教材建设和课堂讲坛管理提出明确要求,抓住了高校意识形态工作的重点和关键。各地各高校要坚持社会主义办学方向,坚决守住政治底线、法律底线、道德底线,一手抓综合改革,一手抓思想政治工作,积极创新方式方法,着力提升大学生思想政治教育科学化水平。

杜玉波强调,要深刻认识加强高校宣传思想工作的极端重要性和现实紧迫性,坚持党性原则,强化责任担当,全面落实立德树人根本任务。一是要把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心任务。把中国特色社会主义和中国梦的宣传教育体现在学生成长成才各方面,引导青年学生不断增强道路自信、理论自信、制度自信,把实现中华民族伟大复兴中国梦的满腔热情转化为刻苦学习、努力工作、报效祖国的实际行动。二是要把培育践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。在贯穿结合融入上下功夫,把社会主义核心价值观的内容和要求体现到教育教学、社会实践、文化育人等各环节。在落细落小落实上求实效,教育引导学生从细处着眼、从点滴做起,不以恶小而为之,不以善小而不为。加强高校教材和课堂讲坛等阵地管理,抵制各种错误思潮和观点的影响,引导学生明辨理论是非,澄清模糊认识,不断增强三个自信。三是要把促进学生全面发展作为大学生思想政治教育的重要目标。立足于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,着力增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。要深入实施实践育人共同体建设计划,积极构建党和政府、学校、社会共同参与、协同推进的实践育人机制。要积极探索把学生志愿服务、创新创业纳入综合评价指标体系。四是要善于运用法治思维和法治方式推进工作。完善中国特色现代大学制度,加强学校规章制度的设计、制定和完善。创新校园安全管理,认真解决维护学校安全、保护学生权益的实际问题,善于在法治框架内妥善解决涉校纠纷,不断巩固高校和谐稳定的良好局面。

学历+技能

“学历++技能”的教育模式。这是将传统的学历教育模式和职业教育模式相融合的教育模式。学生既要接受学历教育所要求的知识构架中足够的理论教育,又要接受大大加强了的职业技能教育。由于我院建有多专业、多学科实训基地,规模宏大、设备齐全、教学严谨,理论和实际紧密结合,实训学时量大,使学生毕业时既有和其所获得的大学文凭相对应的理论知识,又有和其所获得的职业资格证书所规定的实际技能,是用人单位所欢迎的高技能复合型人才。

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